无法安放的青春 细谈在线教育3大浮躁

　　超乎大部分人的预料之外，在线教育一波接一波的火爆。BAT三大巨头争相布局：百度投资传课网、重视百度教育，并且传百度投资沪江网;而阿里巴巴也不甘落后，淘宝大学改名淘宝同学，更亿元投资VIPABC;腾讯也依靠自己的社交优势，做起腾讯精品课、腾讯大学，甚至利用QQ大力推广腾讯课程，三大平台无一不展示出它们的平台、流量、社交等各自的力量。不仅是三大巨头，四大门户也紧随其后：新浪教育频道的创新、搜狐教育频道开拓(嘉榔也是被开发的)、网易有道在线教育平台、有道词典等…..，甚至连YY也做起100教育，试图挑战新东方的龙威、在线秀场9158也紧随YY的步伐，开始交易频道的开拓。如此多的各领域互联网巨头一致进军在线教育，这把传统教育机构的最后一根稻草也给吞没。新东方俞敏洪甚至喊出：不变是等死，变是找死的呐喊，并借此推动新东方的改革。

　　但，面对着大好形势下，同样滋生了一股浮躁之气，并越发壮大。而如有请对号入座，自觉调整，免得慢慢走向悬崖上。

　　浮躁一：搞不懂我是谁?

　　互联网巨头投身在线教育，不少人看到就想当然的能做成，可不少忽略了本身的资源。到底是什么导致平台层出不穷，难以出位?在线教育创业这怎么会忧心忡忡?传统教育机构一边等死，一边又在看着别人走向悬崖?时常聊天中，嘉榔出现了下面似曾相识的对话：

　　嘉榔：请问，您的平台是哪个?理念是什么?

　　他 ：做一个在线教学平台，看到热就投入。

　　嘉榔：你们的资金多少?

　　他： 500万 或 一个亿。

　　嘉榔：您们打算做出什么样的平台?做哪个领域

　　他：还没有想好?

　　嘉榔：你们平台有什么特殊的地方，比如差异化?

　　他：额…. 或 用大数据、云服务等等。

　　嘉榔：平台想过怎么推广没有?

　　他：现在还是策划产品中，还没有上线…

　　简单的一个对话中，我们能够感知到，除了在线教育火爆外，大部分人的理念或者想法。一时的头脑发热，一时的闲钱，一时的未来。仅靠体制内自我革新，这很难推动整个行业的翻天覆地的变化，唯有以利为导，才能促进市场更好的发展与进步。一股沉寂的水面，没有荡漾，唯有沸腾才能生存。教育体制的创新与变革，是每个人的梦想，每代人的目标，也是中国屹立于世界之林的保障。如嘉榔所在华图教育集团一样，集团上下把互联网发到核心位置，以产品为导向，推动变化的不是口说，而是实干，但又有多少能够暂时舍弃利润，谋求一个虚无缥缈的未来。清朝固步自封，终被从外打破大门，借用最近流传比较广的句子：永远不要轻视坐在你后面的人(习徐照片)。

　　2014年，不但是传统行业老板的血色一年，但也是机遇的一年，事情都是双面性的。

　　浮躁二：同质化严重

　　在每天尝试不同平台是时候，嘉榔发现：无论传统教育机构的平台也好，还是新的在线教育平台，都存在一个很大问题—同质化严重，如砖题库与猿题库、超级课程表与课程格子、拓词与有道….。在大众眼中，平台的宣传都突出自身的差异性，以及自认为核心点或技术，但细节决定成败，在每一位研究行业或者从业者眼中，它们是大同小异，比如最近的国家队的慧学院的平台，嘉榔早前文章提到过是E学大的产品理念，简单说：就是一个竞争性产品，依靠还是传统的教育资源。

　　从行业来看，不过，不是每个都能如它们一样认识自己，敢于袒露自己的特点。大部分的在线教育平台的出现，也造成同质化，进而浮躁不断，而这也是嘉榔应该抑制的事情。一句老话：笑到最后的，才是最大的赢家，浮躁依旧，那最后的会是传统而非新人，切记切记!!

　　从学生角度来看，平台淋漓满目，选项颇多，形式百样，但我们清楚每个选择的成本是巨大，而一旦选项确定是很难修改。尤其在学生尝试新平台的时候，给了一个似曾相识的感觉的时候，就等于为他人徒做嫁衣，做进一步的品牌植入，新东方、好未来、学大、100教育等抢词，抢概念的背后的动机之一。如个性化教育，离不开学大;教育变革，离不开新东方;互联网教育，逃不了好未来;改革推动者，归属100教育…..。如今互联网是一个碎片化的时代，庞大的信息流下，用户能够记住的少之又少，要让用户深入思考，进而把产品植入到脑海中的时候，才算一个真正的植入。

　　就好如嘉榔工作之一就是华图微信运营，对外一直是xx地区第一号等等，持续不断下，用户想到公务员微信，第一个想到就是我们，我们就暂时成功的植入，这是多少钱都买不来的心智模式。定位系列丛书杰克·特劳特的《22条商规》中说到一个心智定律与认知定律：市场营销是一场争夺认知而不是产品的战争，在进入市场之前应该率先进入心智。互联网营销是一个新的市场，应该重新定位心智是嘉榔的思维，不知道对错。

　　市场而言，同质化的产品造成的结果就像挤地铁或者公交的时候，都是大老爷们时候，估计挤成一起的时候大家很不爽，而如果有女的是，估计有部分会暗爽吧，就是这样子的道理。

　　浮躁三：急

　　急，怎么是浮躁了?在教育而言，付出的努力，要收获成果，至少需要半年以上的时候，想要追求飞机般的速度的话，奉劝暂时不要进入。事实上，无论互联网的本质有多快，改变教育是进步的步伐，而非本质的属性，教育非一日之功，套用经常看到一句话：十年树木百年树人。而一谈到效果的问题，每个人都自以为：我懂了，可是，不得不再叨唠一句，教育的效果是长久，你也不想成为三秒帝的吧(估计木有吧)。

　　还有一种急：急于做大。平台建立初期，还没有发展出属于自己的路，就在规划好，未来如何颠覆xx教育机构等。智课网、朗播网、100教育任何一个都不足以颠覆一个教育机构，唯一合力才能干掉新东方这位龙椅上帝王。试问，它们也没有想过短时间搞掉，那么你凭什么?

　　另外一种急是功成利就。投身在线教育的创业者，不少是苦逼出身，希冀屌丝翻身，甚至农民当家作主。如果想教育让你富裕，那么在电脑里面，删除这个程式。教育是夜间走路，低头看路，不看天空的行业。

　　鉴于近期的层出不穷的教育平台，以及不断的投资，嘉榔总结的在线教育平台三种浮躁心理，有则改之无则加勉，愿我们一起走上在线教育的红毯，走上属于自己的舞台，让未来的舞台不再有新东方、学大、好未来，这样子的目标如何?哈哈。

　　作者：黄嘉榔是在线教育第一(唯一)自媒体人(私人微信号:wo8013520，公众号：hjialang)，某大型教育机构从业者，分享教育实践经验，关注在线教育行业发展!在线教育千人群：143311349。