葫芦娃兄弟齐打“怪” 教育培训行业弊病哪里逃

　　Q：此前有报道，您的团队叫“葫芦娃兄弟”，号称要打“怪”，有何深意吗?

　　A：是的，这是一个非常有意思的事情。我们叫葫芦娃，包含了两个含义，一是我们希望构建一个核心团队，团队里每个人都身怀绝技、独当一面，不但能力互补，而且有共同的价值观和使命感，事实上这样的团队已有雏形，但我们热诚欢迎全国各地志同道合者联系我们加入我们;二是我们希望借助葫芦娃团队的力量，干点令人热血沸腾的大事，打造出一个伟大的产品，打掉长期蛰伏在教育培训行业的“妖怪”(痛点)。我们的创始人员大多拥有多年教育培训行业和互联网从业经验，我们所打造的搜师徒是基于LBS和大数据应用的教育培训O2O平台，充分运用“专注、极致、口碑、快”的互联网思维去解决行业痛点，这就像打怪一样，充满力量，妙趣横生。

　　Q：您认为当下教育培训行业都存在哪些“怪”?

　　A：在现实生活和工作中，传统教育培训行业的诸多弊病，它们就像“怪兽”一样，带给人们很多麻烦，令人痛恶。我们认为这需要改变，而且现在时机已经到来，这是我们坚定要搭建一个教育培训O2O平台(搜师徒)的初衷。归纳起来：

　　1) 老师难寻：为找一个合适的老师，动用各种亲朋好友资源，四处打探信息，最终得到的师资或机构口碑仍未能确保真实可信。

　　2) 信息不透明：由于信息不对称，培训机构和老师水平良莠不齐，学费普遍偏高;学生或家长挑选老师或机构的余地偏小。

　　3) 霸王条款普遍存在，退费难：多数培训机构普遍存在霸王退款，学生或家长往往投诉无门，退班退费难。

　　4) 老师付出与收入不成正比：老师作为最直接教学付出者和教育价值创造者，实际到手的课酬往往偏低，付出与所得不成正比。

　　Q：搜师徒平台可以说是移动互联技在教育培训领域应用的产物，希望这股科技旋风能够直戳教育培训行业痛点，带来变革。就像您所说的打“怪”，请谈谈搜师徒将如何打“怪”?

　　A：打“怪”需要对症下药，找准痛点，逐一解决：

　　1) 基于对LBS和大数据的运用，实现IM即时通讯，让师与徒可随时随地、精准高效地自由对接和沟通，去处中间环节，解决老师和学生信息不对等难题，让教学变得容易。

　　2) 严格实行老师100%实名认证和资格认证，确保师资真实和质量水平;使用师生在线相互打分机制，使老师或课程的口碑评价公开化透明化，以帮助求学者或家长作出更科学理性的判断，使得行业信息透明化。

　　3) 推行第三方担保交易及未学课时无理由退班机制，根除霸王条款，改变求学者退班退款难等权益无保障的行业弊病常态，保障消费者权益。

　　4) 帮助老师创业，保障授课课酬至少90%以上(甚至全额)归老师所有，彻底改变当前各类培训机构拥有绝大多数课酬的不合理现状。

　　Q：葫芦娃兄弟打“怪”让我们充满了期待，最近有哪些新动向呢?

　　A：比较大的变化有三个方面，首先，搜师徒定位于K19教育培训领域(K12中小学+K4大学+K3研究生)，暂不介入技能职业培训等领域。其次，搜师徒上线后，便已启动融资计划，期望借助资本的力量有效推动产品更加迅速抵达用户和市场。再次，搜师徒APP即将上线，将使老师和学徒可以随时随地使用平台，享受基于LBS的便捷服务。